Alle paar Jahre mal eine Präventionswoche, hier und da ein Tagesworkshop mit einzelnen Klassen oder Jahrgangsstufen. Natürlich gibt es in vielen Schulen – mehr oder weniger – regelmäßige Angebote aus dem Bereich der Gewaltprävention, Sozialkompetenztrainings, Infotage zu Mobbing und Cybermobbing und vieles mehr. Der Bedarf ist klar, aber die Kassen (der Kommunen) meist auch leer. Fördervereine springen häufig ein, um überhaupt noch ein paar Angebote möglich zu machen. Dabei ist das Thema so wichtig und muss letztenendes permanent und wiederholend vermittelt werden, sowohl anlassbezogen als auch präventiv.

Das ist nur möglich, wenn Lehrkräfte selbst die notwendigen Kompetenzen besitzen. Die eigenen Fähigkeiten und Qualifikationen aufzubauen und zu verbessern ist drüber hinaus noch ein Weg raus aus der Hilflosigkeit und hin zu aktiver Unterstützung und Begleitung. In akuten Fällen ist es sicher immer noch gut, einen erfahrenen Fachmann oder eine Fachfrau hinzuzuziehen zu können, um vielleicht eine Schlichtung oder Mediation durchzuführen, einen festgefahrenen Konflikt zu deeskalieren und bestenfalls zu lösen. Aber in der tagtäglichen Arbeit sind die Kenntnisse und das Wissen um Hintergründe ein perfekter Werkzeugkasten um negative Entwicklungen frühzeitig zu erkennen und aktiv eingreifen zu können. Durch die Ausbildung zur Fachkraft für Gewaltprävention werden Lehrkräfte zu wichtigen Mulitplikatoren können das erworbene Wissen jederzeit aktiv einsetzen – bei planbaren Kosten und überschaubaren Investitionen, die sich dauerhaft bezahlt machen. Auf teure „Alibi-Veranstaltungen“, die eigentlich nur durchgeführt werden, um nachweisen zu können, dass eine Institution sich um das Thema kümmert, kann man dann verzichten.